Charge natalina 15

01) Por que os perus estão se lamentando? Por que as crianças estão comemorando?

02) Identifique as interjeições presentes na charge e explique a diferença entre elas:

03) Podemos afirmar que existe uma espécie de antítese na charge? Por quê?

04) Crie um parágrafo dissertativo argumentativo em cima do título "Duas visões para o mesmo fato":

05) Elabore três possíveis títulos para a charge:

06) Enumere cinco aspectos positivos e cinco aspectos negativos relacionados à epoca do Natal:

07) Imagine uma situação na qual as falas das personagens se inverteriam, justificando seu raciocínio:

08) Mude a fala da mãe e da perua de forma que a resposta das crianças e os peruzinhos sejam a mesma:

09) Encontre rimas para a palavra NATAL e elabore um pequeno poema:

10) Que sentimentos predominam em cada quadrinho? Comente:

11) O que você considera essencial para comemorar o Natal?

12) Analise os dois contextos, escrevendo um parágrafo argumentativo sobre cada um deles:

13) Temos na charge duas opiniões diferentes, em famílias diferentes. Por que pensam assim de maneira tão distinta?

14) O que as duas famílias têm em comum? Comente:

15) Observe a fala "Tá chegando o Natal" e responda:

a) Nesta fala contém uma linguagem formal ou informal? Justifique sua resposta:

b) O termo sublinhado é classificado sintaticamente como sujeito ou como objeto direto? A partir de então, qual é a transitividade do verbo?

16) A charge levanta uma questão social muito importante com relação ao Natal. Explique que questão é essa:

(Participação especial das amigas: Fabi Behling, Sonia Henriques, Zizi Cassemiro, Vânia Oliveira, Lourdes Galhardo,  Sandra Vitezi, Sinara Soares, Carmem Lúcia)